Répertoire de quotes

Bonsoir à tous !

Étant donné que les deuxième années nous ont magnifiquement orné la salle de classe des somptueuses phrases de M. Allain, je propose de regrouper ici celles qu'il va pouvoir inventer au cours de cette année afin d'en faire profiter à nos successeurs ! Postez vos quotes, je commence avec le cours de ce matin :

"Mieux vaut apprendre à un pêcheur à pêcher que de lui donner le poisson"
"Cet exercice est très bien fait, les questions vont en difficulté croissante: la question (a), c'est du cours, la question (b), il faut trouver l'astuce, la question (c), c'est un sujet de concours, et la question (d) est plus dure que la question (c).... Heureusement qu'il n'y a pas de question (e) !"
"Quelqu'un peut me démontrer que a=b ? Euh... Je dirais même plus : que a=b ?"

-Au tableau: "Puis on factorise par... Cf A4"
Allain: "Oh mon dieu! Il y a un petit malin qui a factorisé par phi A4!" *rires* "Non mais c'est pas drôle ; c'est triste, même!"

-Moi: "Pourquoi vous avez mis ça monsieur?"
Allain:"-Parceque patati patata..."
"-Ah oui d'accord, j'avais pas compris, je croyais que... Enfin non, je pensais..."
"-Métraud, arrêtez de parler tout seul!"

-Gwenaëlle: *tousse*
"Sève, arrêtez de tousser."
*le temps passe*
Gwenaëlle: *retousse*
"Sève, je vous ai dit d'arrêter de tousser!"
Pauline: *éternue*
"Sèèèèèèève" *intonnation montante*


-S. Allain, à propos de formules sur la bijectivité:
"Alors vous voyez, ces formules, elles ne vous servirons pas, du moins pas en prépa... Mais bon, au moins, elles font scientifique!"

C'est à peut près tout ce dont je me rappelle, comme ça, à brûle-pourpoint!


P.S.: sujet mis en post-it! ^^

ya "Métraud, arrêtez de parler tout seul" qui était pas mal

J'en ai noté quelques unes, je les posterai ce soir

"Vous êtes les meilleurs!"
Dodo.

Clément: "Je pense l'inverse de ce que je veux dire...
S. Allain: Et bien dites l'inverse de ce que vous pensez !"

Damien a écrit:Benjamin: "Je pense l'inverse de ce que je veux dire...
S. Allain: Et bien dites l'inverse de ce que vous pensez !"

Ah oui elle était excellent celle-là! XD

Non c'était clément pas benjamin

Théorème de la poule qui danse: Si la poule danse et que le fait que f soit injective ou pas me gène, alors f est injective.
Signé: Benjamin Deschamps
On peut le décliner en plein d'autres théorèmes du même type...
Preuve: "A=>B" est vraie si A est toujours fausse. Or le fait que les poules ne dansent pas est une tautologie, donc le théorème de la poule qui danse est toujours vrai. =D

Mais la réciproque n'est pas toujours vraie, il suffit que f soit injective et il est nécessaire que cela me gêne

Paradoxalement, le théorème de la poule qui danse implique que les poules ne dansent pas !!

Oui, c'est vrai, et je m'attendais à la remarque... M'enfin il ne tient qu'à toi de nous donner un contre exemple en nous montrant une poule qui danse! :b

S. Allain: "Je vais vous faire un tour de pres-di-gvi-zi-da-tion!!!"

Il en a sorti aussi des pas mal jeudi, Hypo en a noté quelques unes, j'espère qu'il va nous les faire partager

Oui, ces derniers temps il est en forme, et moi aussi je les note! ^^

S. Allain, à propos des shémas sur l'intersection entre une droite et un cercle, chapitre 6, 4.2:
"Regardez les beaux shémas! Ooooooooooooooh!!!"
La classe: *silence de 5 secondes* "Oooooooooooh!"
S. Allain: "Ils sont fait en what you see is not what you get" *fier*

S. Allain, à propos de l'intersection entre deux cercles, chapitre 6, 4.3:
"Cette définition ne vous sert à rien... sauf si vous avez monsieur Ménart en colle!"

S.Allain, à propos de la même chose qu'au dessus:
"Bon, par le calcul, je vais pas le faire, ce serait atroce!"

Seipas a écrit:Oui, c'est vrai, et je m'attendais à la remarque... M'enfin il ne tient qu'à toi de nous donner un contre exemple en nous montrant une poule qui danse! :b

Un contre exemple de quoi ? du théorème de la poule qui danse ou de sa réciproque.

Un contre exemple du fait que les poules ne dansent jamais! ^^

Dodo, à propos des bobines, qui ne sont pas forcément cylindriques: "Nous en avons en laboratoire enroulées autour de... euh... truc à section carrée"
Vive les parallélépipèdes rectangles! =D

C'est un problème de temporalité. (on peut montrer l'existence de poules qui dansaient)

Le prof de SI nous a sorti un truc pas mal avec ses carrés à forme triangulaire

Pour le théorème de benjamin, on peut trouver des variantes qui seraient plus vraies... Mais on peut dire que dans les conditions que j'appellerai de Deschamps (à savoir que les poules ne dansent pas), le théorème est vrai! =D

Pour le truc du prof de SI, je vois pas de quoi tu veux parler... ^^'

Seipas a écrit:
Pour le truc du prof de SI, je vois pas de quoi tu veux parler... ^^'

Il y en a qui n'écoutent pas en SI, c'est pas bien ^^
C'était en TD pendant l'explication du fonctionnement du rotor
Le prof a sorti "des petits carrés" et a dessiné des triangles

Parce que nos profs ont du talent:

-Vincent: M. on est obligé de se tromper là en développant?
-S.Allain: Elle est compliqué votre question! En tout cas moi je me trompe pas !

-Allan: Y a pas d'autres méthodes pour développer?
--S.Allain: Pourquoi? elle vous plaît pas celle-là?

-S.Allain (à Constance): Un pansement? Ouuuh c'est mignooon !!

-S.Allain: La méthode de la solution évidente ne marche que lorsqu'il y a une solution évidente. Par exemple: 1/x*cosx+1/36sin(4x)... n'est pas une solution évidente!!

-S.Allain: "Et alors l'astuce du jour, c'est de montrer que MA²=vecteur MA*vecteur MA"

-S.Allain: On va faire un tour de presgitidi...TATION !!

-S.Allain: Alors ça c'est HYPRA COOL !!!

-S.Allain: OULALA Ouh la vilaine !!

-S.Allain: Crotte je me suis trompé !

-D.Saiac: C'est incroyable comme je dessine des exponentielles naturellement !!!

-D.Saiac: Vous ne pouvez pas calculer la distance à l'infini. MOI je peux (genre!!)

-S.Allain: "Ca fait toujours du bien un p'tit "refresh" !!

-Mme Mac Keown: Là ça devrait vous faire bondir jusqu'au plafond !!

-S.Allain: On a failli en venir aux mains avec Drieu!!

-Et enfin M.Lacaze (prof d'espagnol) qui signe une des phrases les plus improbables de ce début d'année (à toutes la classe): Vous devez être attentif en cours s'il vous plaît, vous n'êtes pas des singes à qui j'envoie des cacahuètes !!

Et puis..

-S.Allain: Vous n'avez rien compris !! ça veut dire quoi qu'une pomme appartient à une orange??

-S.Allain (à Paardekooper): Oulala il y a un <=>, enlevez le vite, vite, VIITE !!!

-S.Allain: Vous en faîtes pas, je viendrais à bout de vous !

Yop ! Joli répertoire ! Tu les gardait en réserve depuis le début d'année celles-là ? ^^

D.Saïac (à propos des intégrales) : Je n'ai jamais compris la différence en maths entre une variable et une fonction

D.Saïac (à propos de la méthode de séparation des variables) : Je suis incapable de vous expliquer le concept mathématique mais ça marche

D.Saïac (à propos du DS) : Le meilleur aurait pu avoir la moyenne

ThomasB a écrit:D.Saiac: C'est incroyable comme je dessine des exponentielles naturellement !!!

Je l'avais oubliée celle-là, trop excellente! XD

ThomasB a écrit:S.Allain: On a failli en venir aux mains avec Drieu!!!

Il est trop zarb ce prof! XD

S. Allain : "Bon, je reconnais que c'était très mal expliqué... Mais bon, c'est pas grave : c'est vendredi que je suis inspecté, pas aujourd'hui !"